Desain Pembelajaran Untuk Menjadi Pendidik Yang Profesional

Buku Desain Pembelajaran Untuk Menjadi Pendidik Yang Profesional ini adalah salah satu upaya penyebarluasan perkembangan dan kemajuan ilmu pengetahuan perlu mendapatkan sambutan positif dari berbagai pihak, tidak terkecuali untuk para pendidik dan calon pendidik untuk dapat mendesain proses dan merancang strategi pembelajaran yang baik sehingga peserta didik bisa mencapai tujuan pembelajaran yang disampaikan oleh pendidik.
Buku ini membahas tentang 7 bab: 1. Desain Pembelajaran yang membahas pengertian, tujuan utama, model dan langkah desain pembelajaran., 2. Prosedur dan Inovasi Pembelajaran yang membahas tentang Prosedur Desain pembelajaran untuk sistem pembelajaran masa depan, langkah-langkah MPI yang berbeda dalam praktik pembelajaran dan inovasi desain pembelajaran., 3. Standar Proses Pendidikan membahas tentang perencanaan proses pembelajaran, penyusunan RPP, pelaksanaan proses pembelajaran, tujuan pembelajaran, penilaian dan menjadi pendidik profesional., 4. Desain Pembelajaran Berbasis Kompetensi yang membahas tentang relasi kompetensi, tujuan pembelajaran, perilaku dan karakteristik peserta didik, kompetensi dan pengukuran hasil belajar, relasi kompetensi dan strategi pembelajaran, tujuan instruksional umum, tujuan instruksional khusus, instrumen penilaian berdasarkan tujuan instruksional, langkah-langkah pembelajaran dan kompetensi pendidik
sebagai seorang profesional., 5. Model Pembelajaran membahas tentang model, pemilihan, ciri-ciri model dan jenis-jenis model pembelejaran., 6. Strategi Pembelajaran membahas tentang hakikat strategi pembelajaran, komponen strategi pembelajaran, dan pendekatan inovatif dalam strategi pembelajaran., 7. Evaluasi Pembelajaran membahas tentang model-model evaluasi, kegunaan evaluasi, obyek evaluasi, konsep evaluasi, penerapan evaluasi dengan model CIPP dan merancang serta melaksanakan evaluasi formatif.